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民族学校语文教学及双语教育现状实证及对策探析
Empirical Study on the Present Language Teaching and Bilingual Education of Ethnic Schools with Analysis of Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京工业设计促进中心,北京100088
年 份：2015
卷 号：26
期 号：5
起止页码：92-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过对我国少数民族学生语言使用状况及少数民族学校民族语文教学及双语教学现状的实证分析发现,少数民族学校民族语文教学和双语教学在实际运行中产生了一些问题。因此,须予以高度重视,统筹兼顾,切实实现两全其美;加强科学研究,从技术层面解决"两难"问题;因地制宜,充分利用语言积极性;加强组织领导及政策法律保障。
关 键 词：少数民族学校 语文教学 双语教育 实证 因地制宜 法律保障
分 类 号：G758.1[教育学类]
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