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医学生物化学教学中PBL结合形成性评价为主的教学探讨
Study on Problem-Based Learning Combining Formative Assessment Teaching Method of Medical Biochemistry
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系,北京100069 [2]首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心,北京100069
年 份：2015
卷 号：29
期 号：10
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：医学生物化学作为医学院的重要基础课程之一,生物化学的教学方式方法也在不断发展中。问题式学习(Problem-Based Learning,PBL),结合形成性评价为主的教学模式,可以及时对学生学习过程进行评价,有利于改进和激励学生学习,增强学生的学习体验,同时有利于培养医学生终身学习的能力。
关 键 词：生物化学 PBL 形成性评价
分 类 号：G642]
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