文献类型：期刊文章

作　　者：王华琦[1]

机构地区：[1]广西大学艺术学院音乐系,广西南宁530004

出　　处：《黄河之声》

年　　份：2015

期　　号：13

起止页码：29-29

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在高等师范院校中,音乐学科被开展成为了一门必修课程并广泛使用。其中,合唱教学是音乐教学的其中一种必修课程,开展的目的是为了训练正规的教育者与组织者。尽管现在的新课标体系被逐渐完善与广泛使用,但是在高等师范院校中还是存在许多的不足,其中要想使得课程的内容和意义被改善,首先应该保证使用的教材的准确性与素材的鲜活性,在教育形式上注重得体规范,合唱曲目上注重多样创新,合唱的学生们能够根据感知培训以及认知培训让自身的学习效率提高,教师的教学改革质量加强,并且使得合唱教学能够逐渐的适应新时代音乐教育的前进脚步。接下来本文中将根据现代音乐教学中的现状以及存在的各种不足进行分析,并提出改革措施与观点。

关 键 词：高师合唱教学 改革  创新路径  探究  

分 类 号：J616.2-4[音乐与舞蹈学类] G652[教育学类]