文献类型：期刊文章

作　　者：魏英玲[1] 何高大[2]

机构地区：[1]广东青年职业学院外语系,广东广州510507 [2]华南农业大学外国语学院,广东广州510642

出　　处：《远程教育杂志》

基　　金：2014年广东省研究生教育创新计划项目"以培养语言运用能力为核心的研究生英语教学改革研究与实践"(项目编号:2014JGXM-ZD05);2014年度广东省高等教育教学改革项目"大学英语教学改革机制研究"(项目编号:GDJG20141049);2014年度广东省大学英语教学改革重点项目"视觉化在线大学英语学习的认知研究"(项目编号:2014GDB01);2013年广东省高等教育教学改革项目(质量工程重点项目)"大学英语教学改革面临的困难与对策:课程设置与形成性评价机制的研究"阶段性成果

年　　份：2015

卷　　号：33

期　　号：5

起止页码：30-37

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要："慕课"(MOOCs)目前已成为全球高校争夺国际教育市场的一个热点,引起了各国的高度重视。近年来,欧盟高校联盟对欧盟各高校"慕课"的发展进行了一些调查研究,其研究报告客观地反映了欧盟高校对"慕课"的态度、规模、"慕课"的开设、"慕课"与传统教学、"慕课"的学分认定、"慕课"的语种、"慕课"的发展战略等的研究进展。这些研究,对我国高校"慕课"发展具有一定的借鉴价值。

关 键 词：欧盟高校  MOOCs  “慕课”发展  启示  

分 类 号：G420]