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立足教材巧拓展 理解真题识本质——高三复习对教材例、习题的理解、拓展及应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市余杭第二高级中学 [2]浙江省杭州市余杭区教育局教研室
年 份：2015
期 号：9
起止页码：23-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高三复习若要想师生远离题海,就需要教师立足教材,进一步活化例题及习题,拓展其教育功能.形成以教材内容为开发素材,对教材进行补充、拓展和应用的二次开发,形成以提高学生的思维发展为主的复习教学新模式.
关 键 词：立足教材 二次开发 拓展应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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