文献类型：期刊文章

作　　者：刘宝剑[1]

机构地区：[1]浙江省教育考试院

出　　处：《教育研究》

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：10

起止页码：142-148

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新高考最突出的特点是3个科目可由考生在高中学业水平考试科目中自主选择。及时掌握高中生选择高考科目的意向与特点,有助于相关方面更有针对性地做好工作,确保高考改革的顺利推进。针对首届参加浙江省新高考的高中生的调查发现:高一时已经选定3科的学生占70.58%;在所选科目和科目组合上,男女学生、城乡学生以及不同成绩水平学生之间均存在较大差异;76.33%的学生认为在选择高考科目时起决定作用的是自己,主要考虑因素是学科成绩、兴趣和信心。据此,应当给予高中生更加及时有效的选课指导和心理疏导;加快构建多样化、可选择的高中教育新常态;大学要及早研究新高考后的生源特点,探索专业人才培养新模式。

关 键 词：新高考 高中生 选考科目

分 类 号：G632.4[教育学类]