文献类型：期刊文章

作　　者：吴润平[1]

机构地区：[1]成都师范学院体育系,四川成都611130

出　　处：《广州体育学院学报》

基　　金：辽宁省2014年教学改革课题"国家教师资格考试制度下体育教育专业人才培养模式研究"(项目编号:UPRP20140257)

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：100-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、核心刊

摘　　要：为了积极响应全国亿万学生开展阳光体育运动的号召,认真贯彻《学生体质健康标准》的实施,全国各高校针对体育教学工作都进行了许多新的尝试和改革,并且开始不断建构各种新的教学培养模式。从教学模式、教学内容、教学方法三个方面阐述了阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状,并针对教学团队、教学评价、教学资源、教学质量四个方面的改革困境,提出了"一体化"、"俱乐部"、"分段型"、"并列型"四种体育教学模式,旨在通过研究,进一步吸引和鼓励广大青年大学生走向操场开展体育运动,形成群众性的体育锻炼热潮。

关 键 词：阳光体育运动 高校体育教学 改革  模式  

分 类 号：G807.01]