文献类型：期刊文章

作　　者：唐菁[1] 方东权[1] 熊婵[1]

机构地区：[1]华中农业大学图书馆,湖北武汉430070

出　　处：《情报理论与实践》

基　　金：湖北省高等学校图书情报工作指导委员会科研基金研究项目"图书馆信息素养网络免费课程教学管理服务平台研究"的成果之一;项目编号:2013-ZD-03

年　　份：2015

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：42-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前慕课(MOOC,即大规模开放在线课程)浪潮正席卷全球,引发了高等教育领域的巨大变革。我国信息素养教育的发展也面临着改革课程教学模式、拓展教育内容、教育全球化和泛在化以及深化嵌入式信息素养教育要求等诸多挑战。在MOOC背景下高校图书馆应尝试在创建信息素养MOOC课程、教学资源整合、广泛运用社交媒体、挖掘MOOC数据和全程跟踪参与MOOC课程等5个方面推进信息素养教育的创新。

关 键 词：慕课  信息素养 信息素养教育 高校图书馆  

分 类 号：G434[教育学类] G252.7]