期刊文章详细信息
“一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的价值研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省唐山市乐亭县新寨高级中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：10
起止页码：23-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着中国教育制度的不断改革,无论是教育目的还是方式方法,都是为了让学生拥有更加合理更加有效的学习环境而做出改变。其中高中数学的教育目标,也不再单是让学生学会如何运用数学公式进行计算,除了针对学生对数学的学习兴趣以外,在实际解题方面,要求培养学生拥有更多更灵活的解题思路和方式,以改变统一性的教学模式。就高中数学解题中"一题多解"与"多题一解"的解题方式加以分析研究。
关 键 词：高中数学 解题方式 思维模式
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
