文献类型：期刊文章

作　　者：曹阳[1,2] 张勇[1,3] 张蓓[1] 唐佩[1]

机构地区：[1]湖南科技大学建筑与城乡规划学院,湖南湘潭411201 [2]明德洞井中学,湖南长沙410116 [3]湖南科技大学区域地理研究所,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》

基　　金：湖南省教育科学研究院基础教育研究所立项课题(2011006);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011-188)

年　　份：2015

卷　　号：7

期　　号：10

起止页码：16-19

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高效课堂教学策略研究是新课改以来课堂教学问题研究的热点。以明德洞井中学为例,基于初中地理教学中的突出矛盾,探究课堂低效的原因,并在实际教学中以提高课堂效率进行实践,就提升、总结高效教学策略模式进行研究,以建构主义为指导,提出一堂课以一个问题为中心,分四步展开教学,提倡运用各种教学问题探究式教学模式。

关 键 词：高效课堂 教学策略 初中  地理

分 类 号：G632[教育学类]