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让情境丰盈儿童的数学生活——江苏省南通市小学数学“情境课堂”教学展示观摩活动随想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区石港小学
年 份：2015
期 号：6
起止页码：42-42
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：人民教育家李吉林老师倡导的"情境教育"发端于小学语文教学,并向数学、英语、音乐、美术等诸多学科演绎,形成了独具特色的南通师范第二附属小学的"情境课堂"。本文以一组二附小数学课为例,从"概念内化、数学建模、数学实践、数学思想"等四个方面提炼了情境教育理论运用于小学数学课堂的一般范式。
关 键 词：李吉林情境教育 小学数学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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