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分层次教学模式在高等数学教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安顺学院数理学院,贵州安顺561000
基 金：贵州省教育厅专项支持安顺学院省级教学质量工程项目"高等数学与专业融合的课堂教学质量优化研究--以安顺学院物理学专业为例"的阶段性成果之一
年 份：2015
期 号：10
起止页码：105-107
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：分层次教学模式在高等数学教学中的应用研究是极为重要的。结合西部地州院校的具体情况,对高等数学的分层次教学模式进行研究,提出了异层同班异法分层模式下具体的教学措施。实践证明该方法能培养学生积极的数学态度。
关 键 词：数学态度 分层次教学 高等数学
分 类 号：G642]
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