期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]陕西绥德县教学研究室
年 份:2015
期 号:23
起止页码:77-77
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:小组合作学习是在教师的指导下,学生积极发挥自身的主观能动性,借助于同学间合作交流的力量,优势互补,共同进步的方式。采取合适的小组合作学习活动方式,可使学生获取知识,提高学习能力,体验学习的快乐,从而达到提高教学质量的目的。
关 键 词:化学教学 合作学习 活动方式
分 类 号:G633.8[教育学类]
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