文献类型：期刊文章

作　　者：何周春[1] 龚彦知[2]

机构地区：[1]成都中医药大学外语学院(温江校区),四川成都611137 [2]成都航空职业技术学院基础部,四川成都610100

出　　处：《外语界》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国英语学习者语言意识的特征与发展规律研究"(编号14YJC740031)的阶段性成果

年　　份：2015

期　　号：5

起止页码：52-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究基于错误识别、错误纠正和错误解释的语法意识问卷调查模式,探讨不同学习阶段(初中、高中、本科、硕士研究生)、不同语言水平(低、中、高)及不同性别中国英语学习者的语法意识发展路径及成因。研究结果显示:(1)高水平学习者语法意识显著强于低水平学习者;(2)高级学习阶段并不意味着高程度语法意识,中国英语学习者语法意识发展呈现由低到高再逐渐降低的发展模式;(3)女性学习者的语法意识发展显著好于男性学习者;(4)注意力分配、母语语法意识、语言环境等是影响中国英语学习者语法意识发展的主要因素。

关 键 词：语法意识 语言水平 学习阶段  性别

分 类 号：H319[外国语言文学类]