期刊文章详细信息
学位与学历关系的误读分析——由高职“工士”学位授予引发的思考
Discrimination of the Misunderstandings about Degree and Educational Background——Thinking Caused by “Skilled Degree” Conferring
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州大学研究生部
基 金：2014年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"高职专科层次副学士学位设置的利弊研究"(K2014309)
年 份：2015
卷 号：36
期 号：18
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在高等教育领域,我国实行学位制度和学业证书制度。除专科层次教育外,其他层次的高等教育均与相应的学位相对应。目前,我国存在着学位认识的误区,对相应层次学位与学历认识的误区。这些认识误区导致学位和学历的概念长期被误读,造成高等教育及高校教育追求的偏离,在人才培养中注重形式忽视内容。因此,学位和学历上的误读亟待匡正。
关 键 词：学位 学历 高等职业教育 “工士”
分 类 号：G710]
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