文献类型：期刊文章

作　　者：黄扬杰[1] 邹晓东[2,3]

机构地区：[1]温州医科大学创业发展研究院 [2]浙江大学党委 [3]浙江大学科教发展战略研究中心

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：国家自然科学基金"研究型大学创业与科学能力集成发展研究"(71273232);浙江省社科联重点课题"学科组织学术创业力提升机制实证研究"(2014Z064);浙江高等教育学会研究课题"学科组织学术创业力提升机制实证研究"(KT2014022)阶段成果

年　　份：2015

卷　　号：63

期　　号：5

起止页码：132-135

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前我国高校的创业教育依旧面临着诸多转型困难与挑战。本文在介绍了德国慕尼黑工大(TUM)基本情况和治理结构后,从TUM创业教育的特征、创业教育的体系、创业教育的实施环节三个方面剖析其经验和措施,并对我国高校提出两点建议:制定系统的创业战略,完善创业教育治理体系;突破短板,灵活创新用人机制。这一研究对我国高校创业教育转型发展有一定的借鉴价值。

关 键 词：创业教育 治理体系  创业文化

分 类 号：G647.38]