文献类型：期刊文章

作　　者：陈晓平[1] 周军[2] 胡如夫[3,4]

机构地区：[1]宁波工程学院杭州湾汽车学院 [2]宁波工程学院发展规划处 [3]宁波工程学院 [4]杭州湾汽车学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：浙江省高等教育教育改革项目“区域汽车产业人才培养教育联盟组建的研究与实践”(JG2013188)研究成果

年　　份：2015

卷　　号：63

期　　号：5

起止页码：92-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：构建科学、合理、可操作性强的应用型人才培养教育联盟合作评价体系,是保障政校企合作、专业共建、人才共育得以顺利开展的核心和关键,对于实现政、校、企各方在汽车产业人才培养上无缝对接和紧密合作,解决不同层次院校在汽车产业人才培养上定位交叉、层次交错、分类模糊、培养目标不明确等问题,培养真正符合产业需求的应用型人才,具有极为重要的现实意义。本文从合作的三个主体——政府、学校、企业出发,构建了合作运行实效性评价体系,提出了相应的评价方法,研究可作为政校企合作评价的参考。

关 键 词：政校企合作  产业人才  评价体系  评价方法  

分 类 号：G642.0]