文献类型：期刊文章

作　　者：苏仰娜[1] 黄映玲[1]

机构地区：[1]韩山师范学院教育科学学院,广东潮州521000

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：2013年教育部人文社会科学研究规划青年基金课题"移动学习教学游戏积件的设计与开发研究"(项目编号:13YJC880056);全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"构建‘三位一体’师范生教育技术能力培养模式的创新研究"(项目编号:DMA110314)阶段性成果

年　　份：2015

期　　号：10

起止页码：60-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着微课、慕课所掀起的视频教学热潮,很多人把翻转课堂理解为"教学视频、微视频"的代名词。对于翻转课堂资源建设,大多数研究也把重点放在视频的设计与开发环节,而忽视了实践活动交互资源的设计。单纯的教学视频不能满足技能学习型课程翻转课堂的需求,现有的游戏化、交互式视频、Web交互、互动媒体等交互技术,也不适合实验操作课程的教学。为探索实验操作类型的翻转课堂模式,以《现代教育技术》课程的"虚拟多媒体教学系统"为例,设计开发出以"交互式实验模拟软件"作为主要学习资源形式的翻转课堂形式,以培养学生的动手实践能力、促进实验技能知识的内化、提高实验课教学效果与效率。

关 键 词：翻转课堂  交互式  模拟软件 实验课 多媒体教学系统

分 类 号：G434[教育学类]