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论学校内涵发展与文化生成机制的建构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院,武汉430072 [2]武汉工程大学国际学院,武汉430073
基 金：全国教育科学规划教育部重点项目"基于国家中长期教育改革与发展规划的校长胜任能力模型研究"(DHA090168)的研究成果
年 份：2015
期 号：9
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：随着教育改革的不断深入,学校的内涵发展已成为教育领域改革的一个重要方向。当前学校内涵发展的观念有待普及、思路不够开阔、行动相对迟缓、内容比较僵化。而文化生成是学校内涵发展的一个关键因素。文章认为学校内涵发展中的文化生成机制可从凝练学校精神文化、凸显学校环境文化、强化学校教学文化、提升学校科研文化、升华学校评价文化五个方面进行突破。
关 键 词：学校 内涵发展 文化生成 机制
分 类 号：G47[教育学类]
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