文献类型：期刊文章

作　　者：王书峰[1] 郭玲[1] 张志仁[1] 吴玉章[1]

机构地区：[1]第三军医大学全军免疫学研究所,重庆400038

出　　处：《中国免疫学杂志》

年　　份：2015

卷　　号：31

期　　号：9

起止页码：1266-1268

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2015_2016、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：医学免疫学是一门重要的基础医学课程，作为生命科学的前沿学科，与基础医学以及临床医学的各个学科相互交叉和渗透，是沟通基础医学和临床医学的重要桥梁。同时，免疫学作为一门实验学科，其知识更新迅速，且理论知识密切联系实际应用。因此，医学免疫学教学不仅要培养学生对免疫学理论的认知能力，更重要的是培养学生严谨的逻辑思维能力及独立的实践操作能力。这就要求我们教学过程中不仅要重视理论教学，同时要加强实践教学［1］，即免疫学实验教学。医学免疫学实验通过实验教学环节，巩固学生对免疫学知识的理解和掌握程度，同时培养学生严谨的科学态度以及分析问题和解决问题的能力。实验教学的质量直接影响学生对免疫学基本理论的认知能力和实践应用能力。

关 键 词：医学免疫学教学 实验教学改革 免疫学实验教学  基础医学课程 认知能力  实践操作能力 逻辑思维能力 临床医学  

分 类 号：R392.9]