文献类型：期刊文章

作　　者：程柯扬[1] 焦国盈[1] 刘忠华[1] 李俊[1]

机构地区：[1]重庆科技学院石油与天然气工程学院,重庆401331

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2015

期　　号：43

起止页码：256-257

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：本文分析了油层物理实验教学的现状及存在的问题,主要表现为对实验教学的重视程度不够、实验内容和教学方法陈旧、实验类型以验证性为主、实验教学考核方式不够细化和实验设备台套数不足。本文阐述了实验教学改革的迫切性,提出了优化教学改革的方向。标准化是在一定的范围内获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动,从而使教师和学生对实验课中的任务更加清晰明确,培养学生严谨的科学态度,求真务实的科学精神,开拓创新的思维习惯。标准化实验教学在提升实践教学质量和保证人才培养质量方面将起到重要的作用,加快实验教学体系、教学内容和教学方法的改革,促进实验室的开放,培养创新型、应用型人才等具有重要意义,符合全面提升本科教学质量的总体要求。

关 键 词：教学方法 标准化  综合性  

分 类 号：G642.41]