文献类型：期刊文章

作　　者：汪玉侠[1] 黄忠东[2]

机构地区：[1]徐州工程学院教育科学与技术学院 [2]徐州工程学院管理学院,江苏徐州221008

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划课题"大学生学习投入的影响因素及影响效果--基于江苏省应用型本科院校的实证研究"(D/2011/01/115);徐州工程学院课题"参与性教学理念指导下的教育理论课程的教学改革研究"(YGJ1337)

年　　份：2015

卷　　号：29

期　　号：9

起止页码：70-73

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：参与式教学是一种以学生为中心的教学方式,强调学生对教学全过程的参与,包括课前参与教学内容的筛选与整合、教学重难点的确立、教学方法的选择,课上参与讨论、探究和实践练习,课后参与评价与反思等。实施参与式教学有效激发大学生学习的积极性和主动性,学生无论是在学习时间的投入上,还是知识学习的层次上都有很大的提高。

关 键 词：参与式教学 大学生 教师

分 类 号：G642]