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国外中小学教材评价探析及对我国教材审查工作的启示
A Survey of Teaching Material Evaluation System in Foreign Primary and Secondary School and the Inspiration to Textbook Review Work in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部基础教育课程教材发展中心 [2]山东师范大学基础教育课程研究中心
年 份：2015
期 号：10
起止页码：30-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、核心刊
摘 要：国外中小学教材评价呈现出制度差异性、内容复杂性、主体多样性等特点,总体趋势是重视制度建设、强调基于标准的评价、周期性评价以及重视过程合法性。可从完善教材审查制度建设、制定科学的评价标准、扩展教材评价主客体以及建立常态化的信息发布机制等方面入手提高我国教材审查工作质量。
关 键 词：国外 中小学 教材评价 教材审查
分 类 号：G632.3[教育学类]
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