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期刊文章详细信息

创建富有趣味的初中英语课堂    

  

文献类型:期刊文章

作  者:史红璐[1]

机构地区:[1]江苏省淮安市第六中学

出  处:《求知导刊》

年  份:2015

期  号:15

起止页码:139-139

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:学习英语对于许多初中学生来说有不同程度的困难。由于缺少语言环境,大多数学生刚开始学英语都是死记硬背,没有什么语言技巧,只是不断地背句子、背单词,时间一长就会觉得枯燥无味,产生厌恶的情绪,这样不利于学生们学习英语。因此,作为老师必须想办法创造一个生动有趣的教学课堂,提高教学效率,激发学生们的学习兴趣。让学生们在轻松有趣的环境下学好英语。一、师生之间平等相处 要想顺利完成教学目标,师生之间的配合是至关重要的。因此,老师要学会和学生平等和睦相处,深入学生,了解学生的兴趣爱好,帮助学生解决困难,真心爱护学生,尊重学生,和学生打成一片。对于学生来说,大部分时间是在学校度过的,老师是他们接触最密切、接触时间最长的人,所以,一个优秀的老师,不仅是学生的教导者,更要变成他们的朋友,只有这样才能让学生从心底接受老师,接受老师的教育。当然,在学生犯错误的时候,老师也要用适当的方法指出学生的错误,帮助学生改正,成为他们人生的引路人。在批评犯错误的学生时一定要注意方式方法,不能侮辱学生,不能伤害学生的自尊,尤其是初中生,他们正处于青春发育阶段,对于人格自尊非常敏感。只有与学生平等相处才能得到他们的尊敬,师生关系才能融洽,学生才能更好更高效率地学习。

关 键 词:初中生 英语 课堂 学习兴趣  趣味 语言环境 接触时间  中学生

分 类 号:G63[教育学类]

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同被引文献:

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