文献类型：期刊文章

作　　者：梁永锋[1] 王仕龙[2] 许龙水[3]

机构地区：[1]广西医科大学第一临床医学院,广西南宁530021 [2]桂林电子科技大学心理健康教育中心,广西桂林541004 [3]汕头大学医学院医疗扶贫办公室,广东汕头515041

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：广西自然科学基金资助项目<心理行为训练对提升大学生心理资本的实验研究>(2014GXNSFBA118165);广西医科大学教育教学改革2013年A类项目<服务学习理念下的临床医学专业社会实践模式探索>(2013XJGA16)

年　　份：2015

期　　号：8

起止页码：27-28

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：将服务学习模式运用于学生社会公益志愿服务与临床实践。对参与学生心理资本水平进行前测和后测、长效后测调查,结合心得体会、反思,显示服务学习建立了学生与服务对象多赢的模式;能明显提升学生的心理资本与自我效能感;对提升其社会责任感、专业认同感、综合素质有积极意义。

关 键 词：服务学习  医学生综合素质 心理资本 探索性研究  

分 类 号：G40-012]