期刊文章详细信息
高中体育课多元化教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市三厂中学
年 份：2015
卷 号：11
期 号：9
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中体育课多元化教学模式,应直观教学,掌握动作要领;情境教学,激发运动兴趣;分层教学,体现因材施教;＂比赛＂教学,实现整体提升。进而丰富体育课的运动形式和内容,提高学生的运动兴趣,促进体育教学效率的提升。
关 键 词：高中体育 直观教学 情境教学 分层教学 “比赛”教学
分 类 号：G633.96[教育学类]
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