文献类型：期刊文章

作　　者：吴卓平[1] 孟秀丽[2] 杨连生[1]

机构地区：[1]大连理工大学人文与社会科学学部,大连116024 [2]大连理工大学研究生院,大连116024

出　　处：《学位与研究生教育》

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目“工程科技人才培养研究”(编号:13JDGC008)

年　　份：2015

期　　号：8

起止页码：46-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：认为工程博士教育处于高等工程教育的最高层,担负着培养工程技术领军人才的重任,是培养高端工程技术人才的主渠道,强调系统性、实践性和创新性的大工程观教育理念为培养工程博士提供了重要依据。指出在大工程观教育理念指导下,探讨工程博士教育的目的就是希望将工程博士学位获得者培养成为具有跨学科的专门知识、理论基础、实践经验和较宽的工程背景,善于把握工程技术的新进展,用全面系统的思想和方法解决所遇到的技术难题,具有卓越领导力,引领工程技术实现跨越式进步和产业创新发展的领军人才。

关 键 词：研究生教育 工程  博士:大工程观  

分 类 号：G643] TB-4[教育学类]