期刊文章详细信息
反思双主体理论在研究生导师负责制中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海大学党委研究生工作部
年 份：2015
期 号：8
起止页码：21-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：界定了研究生培养中的主体,认为在教育教学过程中,作为教育者的导师和受教育者的研究生都是具有独立自主、主观能动性的主体,即"双主体"。二者以相互作用的共同主体身份作用于客体——知识和科研项目。指出双向互动是研究生导师负责制中的交往本质,引领是研究生导师负责制中的关键环节。
关 键 词：双主体 导师负责制 双向互动 研究生教育
分 类 号：G643]
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