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新媒体时代高校思想政治理论课研究型教学模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京邮电大学马克思主义教学与研究中心,北京100876
年 份：2015
期 号：9
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：新媒体与报刊等传统媒体相比较,具有开放性、互动性、匿名性、快捷性的特点和优势,既为高校思想政治理论课教学带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代高校思想政治理论课要完成好知识性与育人性的双重任务,就必须在教学模式上进行相应的改革与创新,这是适应时代发展的必然要求。采用研究型教学模式能够有效地突出学生在教学中的主体性地位,充分发挥学生自身的主体性作用,培养学生主动、深入探讨问题的能力,从而最终提高思想政治理论课教学实效。
关 键 词：新媒体时代 高校思想政治理论课 研究型教学模式
分 类 号：G641]
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