文献类型：期刊文章

作　　者：陈善平[1] 刘丽萍[1] 张中江[1] 潘秀刚[1] 包静[2] 闫鹏程[3]

机构地区：[1]西安交通大学体育中心,陕西西安710049 [2]西北大学体育部,陕西西安710069 [3]咸阳师范学院,陕西咸阳712000

出　　处：《首都体育学院学报》

基　　金：国家社会科学基金项目(13BTY036);陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题(SGH12243);中央高校基本科研业务费专项资金资助

年　　份：2015

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：414-419

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：594640)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为了从政策适用主体的角度来研究学校体育政策,探索政策态度的理论结构和心理机制,结合心理学和公共政策理论,采用NVivo 8.0中文版对33名大学生的开放性调查资料进行质性分析。研究发现:1)大学生阳光体育政策态度包括5个核心理论维度:政策内容认知、政策执行认知、政策效果认知、政策满意度和政策行为,具体包括20个子维度。2)政策内容认知包括必要性、重要性、合理性和可行性4个子维度;政策执行认知包括实施情况、活动形式、活动乐趣、时间保障和重视程度5个子维度;政策效果认知包括运动机会、锻炼意识、身体健康和心理健康4个子维度。3)政策满意度包括内容满意度、执行满意度和效果满意度3个子维度;政策行为包括政策顺从、活动参与、日常锻炼和管理服务4个子维度。4)阳光体育政策态度各维度相互关联、相互影响,主要表现为认知产生情感,进而产生行为。5)大学生对阳光体育政策内容的认同和满意度较高,对政策执行持有较大的不同意见,比较满意阳光体育政策效果,但对完全落实和坚持阳光体育存在一些质疑。6)大学生的阳光体育政策态度具有一定的片面性、多元性、矛盾性和含蓄性。

关 键 词：体育政策 阳光体育 政策态度  满意度 质性研究  

分 类 号：G807.01]