期刊文章详细信息
浅谈本土民歌资源的课程化——以庐江民歌进课堂的实践为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市庐江县城关小学
年 份：2015
卷 号：3
期 号：9
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育音乐课程标准》明确指出：“中国传统音乐是民族文化的重要组成部分，要善于将本地区民族民间音乐资源运用在音乐教学中，使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶。”笔者所在的学校一贯重视民间音乐资源在音乐教学中的有效开发与利用，在落实庐江民歌资源课程化，推动庐江民歌进课堂，开展了一系列的实践与研究。
关 键 词：实践与研究 资源运用 进课堂 课程化 民歌 庐江 《义务教育音乐课程标准》 民族民间音乐
分 类 号：G623.71[教育学类]
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