期刊文章详细信息
我国高校教师分类评价机制存在的问题及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连海事大学人事处,辽宁大连116000
基 金：辽宁省社科联课题"质量和绩效导向下的高校教师分类评价机制研究"(2015lslktzijyx-07)
年 份：2015
期 号：16
起止页码：151-152
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以质量和绩效为导向,完善教师分类评价机制,对于推动促进我国高等院校的教育体制深化和改革,提升教师工作的热情具有重大意义。通过分析当前我国高校教师分类评价机制存在的问题,提出完善针对性建议。
关 键 词：高校教师 分类评价 质量 绩效
分 类 号：G647]
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