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青海农牧区小学全科教师培养模式研究
The Rudimental Exploration of Training Mode for General-subject Primary School Teachers in Agricultural and Nomadic Areas in Qinghai Province
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海师范大学音乐系,青海西宁810008 [2]青海师范大学教务处,青海西宁810008
基 金：青海省教育厅项目"西部农牧区卓越小学全科教师培养项目"(教师厅[2014]5号)
年 份：2015
卷 号：37
期 号：4
起止页码：148-151
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文在分析青海省农牧区小学教育现状的基础上,从培养模式的设计、培养模式中存在的问题及对策几个方面,对青海农牧区小学全科教师的培养模式进行了研究,以期为增加青海农牧区小学全科教师培养模式的适切性、实用性、高效性等提供参考。
关 键 词：青海农牧区 小学全科 培养模式 教师教育
分 类 号：G527[教育学类]
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