文献类型：期刊文章

作　　者：刘建刚[1]

机构地区：[1]广西大学艺术学院音乐系

出　　处：《当代音乐》

基　　金：2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGA111)

年　　份：2015

期　　号：17

起止页码：44-45

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：作为高校人文学科的选修课的音乐欣赏课,自从在高校开设以来一直受到学生们的欢迎,它不仅仅是因为学生在选修中容易获得学分,它还能够让学生在轻松的气氛中享受到音乐带来的美感。但是在高校教学改革的过程中,音乐公选课的开设还出现一些问题,比如:各高校开设的音乐公选课基本上都是欣赏课程,学生在课堂中只是被动地接受知识,课堂上学习的积极性不够高,部分学生由于在进入大学前没有接受过音乐基础知识的基本教育,在课堂上对老师的讲解听不懂,导致学生在上课时出现开小差的情况,人文课程的大量开设也对音乐公选课学生造成一定的冲击。所以,各高校的音乐教师应该思考如何能结合自己本校的实际情况,开设一些有利于提高学生音乐素养,培养学生的音乐兴趣爱好,以及在未来的音乐学习中对学生有帮助的音乐技能课和音乐理论基础课,拓展学生未来音乐之路。

关 键 词：普通高校 公选课 音乐技能课  音乐素养

分 类 号：G613.5]