文献类型：期刊文章

作　　者：尤伟[1] 颜晓红[2] 陈鹤鸣[1]

机构地区：[1]南京邮电大学贝尔英才学院,南京210023 [2]南京邮电大学校长办公室,南京210023

出　　处：《江苏高教》

基　　金：2011年江苏省高等教育教改研究重中之重课题"基于区域经济社会发展或产业结构调整的高等学校专业设置及动态调整机制的探索研究"(JG05911SJX01);江苏省高等教育体制综合改革试点项目

年　　份：2015

期　　号：5

起止页码：68-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：应用型本科教育的核心在专业教育,其教育内容以及人才培养与经济社会发展的关系十分紧密。长期以来我国实行政府指令性专业设置模式,导致人才培养趋同化严重,特色化不足;专业设置忽视社会需求,导致大学生结构性失业;专业衍生机制被阻滞,造成高等教育系统的僵化等问题。应用型本科院校的专业调整模式应该从政府指令转向市场引导,需要构建多元参与的专业规划机制,强化政府的"顶层设计能力";完善高校内部专业设置与调控机制,增强高校与市场的协同度;构建社会化的专业评估机制,发挥中介组织在专业调整中的作用。

关 键 词：应用型本科 专业设置  动态调整机制

分 类 号：G647]