期刊文章详细信息
档案袋评价在促进日语专业课外学习中的作用——以三年级《综合日语》课程为例
A Study of Portfolio in the Extracurricular Studies of Japanese Majors——Taking the Senior Japanese Language as an example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海海洋大学外国语学院
年 份：2015
期 号：4
起止页码：57-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：档案袋评价作为过程性评价,不同于以期中和期末考试为主的终结性评价,在促进学习投入和培养学习自主性等方面具有独特的优势。本次实践在日语专业高年级《综合日语》课程中导入档案袋评价,通过对课外学习过程进行动态评价,以期探索提高日语专业高年级学生日语学习积极性、改善学习模式的有效路径。
关 键 词：档案袋评价 课外学习 学习模式 学习过程
分 类 号：H36]
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