期刊文章详细信息
微课在高中历史教学中的应用探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市震川高级中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课改下，高中历史教师要顺应时代发展，充分利用时代优势，切实提高历史教学质量。微课是传统教学模式与信息技术相结合而产生的一种全新的教学模式，它能够促进学生的学习，满足学生个性化、深度化的学习要求。当前，我国已有不少学校开始应用这一教学模式，并取得了良好的效果。因此，高中历史教师要广泛应用微课，以提高教学效果。
关 键 词：历史教学 应用 高中 传统教学模式 教学质量 信息技术 教学效果 个性化
分 类 号：G633.51[教育学类]
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