期刊文章详细信息
像教自然数那样教分数——“分数的初步认识”教学新思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江嘉兴市教育学院
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：41-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一教学新思考：像教自然数那样教分数人类历史上最早产生的数是自然数,后来,在度量、分物时不能正好得到整数的结果,就产生了分数。从分数产生的历史分析,分数首先是被用来表示度量、分物结果的。比如,在分物时,把1个苹果平均分成两份,有人吃了其中的1份,就是1/2个苹果。
关 键 词：分数的初步认识 自然数 教学 人类历史 平均分 度量 苹果
分 类 号：G623.502[教育学类]
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