期刊文章详细信息
谈如何使用幽默语言提高中学英语课堂教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南理工大学附属中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学用语对教学质量的影响非常大，在我国传统的英语教学过程当中，教师的教学用语过于严谨，这虽然能够使教学过程更加的规范化，但是却不利于激活课堂气氛。应当在英语教学，提高教学用语的幽默感，以营造更加具有活力的课堂学习氛围，提高学生的学习兴趣，增强师生互动，使学生积极主动地参与到课堂教学中来，从而提升课堂教学的质量。本文基于作者自身的实际教学经验，主要对如何在中学英语教学中合理地应用幽默语言提出了部分探讨性建议。
关 键 词：英语 教学用语 幽默 课堂氛围
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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