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期刊文章详细信息

青少年健康素养与健康行为研究现状    

  

文献类型:期刊文章

作  者:康玫[1] 高俊岭[1] 余金明[1]

机构地区:[1]复旦大学公共卫生学院健康行为与健康教育教研室,公共卫生安全教育部重点实验室,上海200032

出  处:《中国学校卫生》

年  份:2015

卷  号:36

期  号:8

起止页码:1276-1279

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘  要:健康素养(health literacy)最早出现在20世纪70年代,目前尚无统一的定义。1974年健康素养被描述为健康相关的知识和技术水平[1]。美国国家医学图书馆提出的健康素养概念为“个体获得、理解和处理基本健康信息或服务并做出正确的健康相关决策的能力”[2]。加拿大的研究者指出,健康素养是“人们拥有查找、理解、评价、交流信息的能力,利用这些技能来寻求良好的卫生环境,从而促进健康的过程”[3]。

关 键 词:健康素养  行为  青少年

分 类 号:G353.11] G479

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引证文献:

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同被引文献:

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