期刊文章详细信息
教师角色的定位、冲突及转换三大板块的综述研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学外国语言文学学院大学英语教学部
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从三大板块对教师角色进行了综述式研究,帮助大学老师在今后的角色定位上更加清晰,处理角色冲突上更加轻松,并且在面对角色转换时更加得心应手.
关 键 词：教师角色 教育研究 角色定位 角色冲突 角色转换
分 类 号：P542.4]
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