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高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏课程教学现状与改革设想——以西藏大学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏大学艺术学院音乐系
基 金：西藏大学2015年珠峰学者人才发展支持计划阶段性成果
年 份：2015
期 号：2
起止页码：86-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文以西藏大学艺术学院为例,把钢琴即兴伴奏课程现状作为文章的切入点,根据笔者从事该课程十几年的教学实践经验与理论探索,分析阐释该课程在实施和发展中存在的问题。从西藏高等音乐教育发展的实际出发,试图通过客观的分析研究,探索钢琴即兴伴奏课程如何在少数民族地区开展的路径和方法,为建构少数民族地区高等音乐教育课程模式提出改革设想。
关 键 词：高校音乐教育 钢琴即兴伴奏 改革设想
分 类 号：G604.0[教育学类]
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