期刊文章详细信息
发挥即时评价功能 促进教学有效生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀远县第一中学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：7
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：知识生成指的是将知识通过教师的精心预设,引导学生积极主动发现并通过内化构建成自身的知识系统的过程。这一理念是针对传统教学照搬教案,过程过于程序化、机械化的弊端而提出来的,是当前推进新课程改革的必然要求。
关 键 词：评价功能 新课程观 精心预设 新课程改革 教学情境 知识系统 生成性教学 后续教学 合作探究 大胆质
分 类 号：G420]
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