期刊文章详细信息
学科视域下的高校辅导员职业能力提升路径探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆师范大学党委学生工作部 [2]重庆师范大学马克思主义学院党委 [3]西南大学
基 金：重庆市高等教育科学研究主题"高校辅导员胜任力评价的提升策略研究"(项目编号:CQGJ13C327)的阶段性研究成果
年 份：2015
期 号：4
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：《高校辅导员职业能力标准(暂行)》提出的辅导员应当具备的基础知识,涉及到4个学科门类的9个学科,构成辅导员职业能力的学科基础,成为提升辅导员职业能力的重点内容。从学科视角探究辅导员职业能力提升路径,有助于厘清辅导员职业能力提升的内容、着力点、路径,同时促进辅导员职业能力与学科建设的协同发展,帮助辅导员个体和群体结合实际选择恰当的能力提升路径,为辅导员专业化、职业化发展奠定基础。
关 键 词：学科 高校辅导员 职业能力 提升 路径
分 类 号：G641]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
