文献类型：期刊文章

作　　者：俞琦[1] 田维毅[1] 王平[1]

机构地区：[1]贵阳中医学院基础医学院微生物教研室,贵州贵阳550002

出　　处：《中国病原生物学杂志》

基　　金：贵州省教育厅2013年教学内容和课程体系改革重点项目(黔教高发[2013]446号)

年　　份：2015

卷　　号：10

期　　号：6

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAB、CSCD、CSCD_E2015_2016、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：近年来,随着高等教育教学改革的深入,说课作为教师基本功训练的新型手段,在一线教研活动中逐渐兴起。说课对于教师业务水平的提升、教育教学理念的转变均有很大帮助,是促进教师认真钻研教学,提高教学质量的一种有效途径。《病原生物与免疫学》是基础医学的主干课程,在医学基础教育中占有重要位置。为切实提高该课程教师的教学能力和授课质量,本校开展了病原生物与免疫学的说课活动,并在实践中取得了良好效果。本文根据本校在实践中的摸索和体会,对该门课程说课的理论与实践进行初步探讨,旨在总结经验,学习交流。

关 键 词：病原生物与免疫学 说课 理论/实践  

分 类 号：R37]