文献类型：期刊文章

作　　者：卿扬[1]

机构地区：[1]上海大学音乐学院,上海200444

出　　处：《黄河之声》

基　　金：上海市教育委员会2014年上海高校本科重点教改项目<综合型大学音乐素质教育课程创新模式改革>研究成果

年　　份：2015

期　　号：9

起止页码：36-38

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目前,综合型大学音乐素质教育存在教学实践滞后于教育理念、专业教育难以衔接通识教育、教育教学资源整合与优化瓶颈、课堂形式偏于单一化、调动学生学习主动性和积极性困难等问题。上海大学音乐学院独创全新的音乐会课程模式,通过专业化的表演、讲解、技术与后勤支持等三个团队的高标准合作,探索出一条实现以学促教和寓教于乐的改革路径。生动活泼的情境化教学,不仅能提升普通大学生对音乐知识的兴趣,使他们获得一定的音乐鉴赏能力,而且在促进学生将日常的音乐欣赏转化为内在的艺术修养方面有着不可忽视的作用。

关 键 词：综合型大学  音乐素质教育 课程创新模式  

分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类] G642]