期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省常州市清潭实验小学
年 份:2015
期 号:12
起止页码:61-62
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:在国家教育改革与创新的氛围中,小学音乐课程的教学模式及内容也亟待改进。奥尔夫音乐指导策略能够有序推进我国小学音乐课堂教学的进度,提升教学质量。本文就奥尔夫音乐在我国小学音乐课堂中的实际应用进行阐释,剖析此种音乐教学法在教学过程中所遇到的问题,探究解决问题的有效策略,以期为小学音乐课堂教学实践带来有益的借鉴。
关 键 词:奥尔夫音乐 音乐教育 课堂教学
分 类 号:TS954.5[轻工类]
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