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大学生群体对抗生素污染的贡献和认知教育分析——以南京师范大学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学地理科学学院环境科学与工程系,江苏南京201123
基 金：国家自然科学基金资助项目(41473071);南京师范大学教改研究课题项目(1812200009)
年 份：2015
期 号：8
起止页码：129-130
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：抗生素类药物用途较为广泛,近年来由于一定程度上抗生素过度使用,带来了一系列的环境和社会问题。抗生素的耐药性和抗性基因被世界卫生组织认为威胁着人类社会的健康发展。社会公众对抗生素污染以及由此引发的一系列问题的认识,一定程度上决定了我们该如何正确去应对抗生素污染。大学生群体思想先进,接受了多年的良好教育,大学生对抗生素污染和环境风险的认知能力,更能直接反映出我国的抗生素环境风险教育现状。
关 键 词：大学生 抗生素 环境污染 认知能力
分 类 号：G526.5[教育学类]
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