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翻转课堂在韩国语教学中的应用探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南财经政法大学外国语言文学系
年 份：2015
卷 号：0
期 号：51
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂是一种打破常规教育模式的全新授课形式,采用学生预先观看教学视频,预热知识,随后在课堂中发挥主动性,针对知识点有的放矢,积极参与多种形式探讨,在教师指导下达到对知识深度掌握的模式。这一模式给教师和学生提出了全新的要求,同时带来了多层面、多角度的挑战。本文旨在从翻转课堂与传统课堂教学内容和模式的对比出发,结合韩国语教学中的实际范例,发现翻转课堂应用的优势与局限,开展翻转课堂在韩国语教学中的一系列探索。
关 键 词：韩国语教学 翻转课堂 应用探索
分 类 号：G424.21]
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