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初中数学课堂教学中渗透数学思想的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市盐道街外语学校,四川成都610215
年 份：2015
卷 号：0
期 号：1
起止页码：63-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学知识中蕴含丰富而重要的数学思想方法，掌握了数学思想，即能掌握解决数学问题的核心与精髓。而数学思想的渗透．历来是初中数学课堂教学实践的重点，亦是难点。本文从探究常见的数学思想入手，探究在初中数学课堂教学实践中渗透数学思想需要注意的问题，为广大师生学习数学提供一些借鉴。
关 键 词：初中数学 课堂教学 渗透 数学思想 实践
分 类 号：G633.6[教育学类]
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